Наш Академгородок, по сути своей, место чрезвычайно требовательное по отношению к качеству мысли и слова. Новая рубрика «Кот Ученый» задумывалась как предвестник литературного альманаха, но, думаю, постепенно станет самостоятельной информационной площадкой. Мы будем здесь встречаться с людьми, для которых искусство – не всегда основное занятие, но всегда путь к самосовершенствованию и гармонии. С теми, для кого творческое начало – это постоянная потребность жизни. Поэтому здесь будет особенно приятно и дискутировать, и просто знакомиться с новыми людьми. Наш традиционный вопрос: что для вас составляет понятие «творческая среда»? Его мы зададим ученым и писателям, художникам и волонтерам, людям театра и администраторам, которые помогают окружить нашу жизнь комфортом. И будем предельно внимательно слушать их ответы.
Мы познакомились с командой волонтеров недавно. Шла полным ходом подготовка к 300-летию Нижней Ельцовки. И конечно, местному Совету ветеранов хотелось как можно полнее рассказать о судьбах самих ветеранов ВОВ, детей войны и тружеников тыла. Для этого был задуман сборник, в который должны были войти биографии и воспоминания о прошлом тех людей, на детство и молодость которых пришлась Великая Отечественная война.
Сама по себе тема, безусловно, значимая, но в исполнении весьма трудная, состоящая из многодневной кропотливой работы журналистов и не только. Есть вопросы, которые надо задавать очень бережно и предельно аккуратно. Потому что, несмотря на расстояние в 75-80 лет, они продолжают болью отзываться в душах.
И ребята-волонтеры несколько месяцев ходили по адресам, встречались, расспрашивали, записывали, формировали интервью, и, что немаловажно, делали это бескорыстно.
Что значили для них эти дни? Почему они, молодые, в общем-то занятые, весьма профессионально устроенные люди, тратили время и душевные силы на подобные беседы, а потом еще и приводили полученные материалы в надлежащий вид?
Мы говорим на этой странице о творчестве как таковом, в любых проявлениях. И сегодня мне в беседе предстояло понять, что такое творить микроклимат доброты, долга, уважения к такому важному понятию, как память?
Часть 1
Кристина Якутина возглавляет «Школу социального волонтера» департамента по социальной политике мэрии Новосибирска. Куратор проекта по составлению сборника о ветеранах Нижней Ельцовки и один из его непосредственных исполнителей.
– Что значило для вас – прийти к человеку и слушать, записывать его историю, его жизнь?
– Это было непросто, я оттягивала момент взятия интервью, несмотря на то, что у меня уже был на руках список респондентов – вроде бы просто договариваемся о встрече и пишем, но морально я долго не была готова к этому. Думала: «Как это будет? Захотят ли люди делиться со мной чем-то сокровенным, своими воспоминаниями?». И для меня было удивительно, насколько люди, пережившие столько сложного, оказались открытыми. Вы знаете, в рассказах большинства героев книги была гордость, был некий позитив – они рассказывали, как получали образование, находили любимое дело, создавали семьи, воспитывали детей… Меня это очень сильно порадовало.
– Что вас больше всего тронуло в этих рассказах?
– То, насколько люди даже в самых сложных жизненных ситуациях смогли сохранить себя, любовь к жизни, умели радоваться, дружить, веселиться, находили возможность петь и танцевать – несмотря на то, что их детство выпало на тяжелые военные годы. Судьбы людей – это всегда интересно, это дополнительный опыт, жизненная мудрость. Прикоснуться к такому драматичному периоду в жизни нашей страны было для меня чем-то большим, чем просто взять интервью.
– Чего, по-вашему, не хватает в Академгородке для людей вообще и для молодежи в частности?
– Для меня в Академгородке не хватает образовательных, просветительских площадок, куда бы молодежь могла прийти и раскрыть свой потенциал.
– Вас устраивает то, чем вы занимаетесь сейчас? Не возникало желание сменить род деятельности или даже переехать в другой город или страну?
– Сейчас я работаю в таких условиях, в которых комфортно моей душе. Если возникнет желание изменить эти условия – я найду способ это сделать. Вообще, я долгое время занималась волонтерством, был свой проект «Школа социального волонтера» – мы помогали людям с ограниченными возможностями чувствовать себя комфортно в нашем городе, обучали молодежь сопровождать таких людей, помогать им. Волонтерство научило меня одной истине: «Чтобы начать делать добро, нужно сначала поверить в него» – эта фраза не моя, об этом писал Лев Николаевич Толстой, но эти слова очень близки мне. Невозможно делать то, во что ты сам не веришь. Люди зачастую не верят в добро, потому что сами его не проявляли.
Поэтому я хочу, чтобы здесь, в Академгородке, люди научились проявлять доброту, любить то, что они делают, гореть идеей. Важно любить место, в котором ты живешь, любить людей, и тогда в мире будет меньше зла. Это, кстати, подчеркивали герои книги – те, кто пережил войну.
Часть 2
Иван Стагис, 36 лет. Окончил гуманитарный факультет НГУ, профессиональный журналист.
– Что значило для вас – записывать историю пожилого человека, его жизнь?
– Это конечно, большая ответственность, и как историка, и как журналиста. Когда я занимался расшифровкой, то понимал, что это – последние представители героического военного поколения.
– Иван, было тяжело писать? Как вообще протекала эта работа?
– Мне было намного легче, чем Кристине, потому что не надо было лично общаться с людьми, лично спрашивать про, мягко скажем, непростой период их жизни – голод, лишения, страдания близких… В целом я во время работы проникся еще большим уважением к героям книги, которые несмотря на такие испытания, не озлобились, выжили и победили. Конечно, интересовал контекст – где они жили во время войны, чем занимались, чем интересовались. Расшифровки были своеобразным путешествием во времени, помогли понять такое явление как трудовой подвиг советского народа.
– Чего, по-вашему, не хватает в Академгородке для людей вообще и для молодежи в частности?
– Достаточного количества рабочих мест.
– Традиционный вопрос для нашей площадки: что для вас – творчество? В жизни? В науке? Непосредственно в чистом виде?
– В самом широком аспекте – процесс создания нового. Способность к творчеству в этом плане есть у каждого.
Передо мной лежит результат работы целого коллектива волонтеров, членов Совета, журналистов: 84 страницы рассказов о судьбах, опаленных войной. 84 страницы слез, голода и смертельной усталости…, но в них я слышу слова, которыми эти люди завершали свои воспоминания:
Турцакова Татьяна Акимовна: «Чтобы дружно жили. Не люблю, когда зло кругом, всегда работала с душой…».
Казакова Устинья Семеновна: «Сегодняшнему молодому поколению желаю не терять присутствия духа, жить дружно, трудиться, не унывать».
И, конечно, стихи. Такие простые и трепетные женские строчки Лидии Михайловны Марьясовой, ребенком пережившей войну. Выстраданные временем, настоящие.
ПОСВЯЩАЕТСЯ ДЕВЧОНКАМ – ДЕТЯМ ВОЙНЫ
Девчонки мои, дорогие подружки!
Мы вместе учились и вместе росли.
Досталось нам с вами тяжелое детство,
И горькое детство: мы – дети войны.
Пришлось испытать нам и голод, и холод.
И получать похоронки с войны.
А мы ведь все ждали, надеясь на чудо –
Вернутся, вернутся наши отцы!
Отцы не вернулись, чудес не бывает.
Остались лишь вдовы, да сироты мы.
Да похоронки на серой бумаге,
На серой бумаге из пепла войны.
Хотелось носить нам красивые туфли,
А мы в «парусинках» ходили тогда.
Но мы понимали, мы все понимали:
Отняла нашу радость эта война.
Прошло много лет, и вот мы постарели
Взрослеют внучата, седеют сыны.
Но все еще снятся, нам все еще снятся
Страшные сны той страшной войны.
Смотрю я на внучек и думаю часто:
Храни же их, Боже, от нашей судьбы,
От тех испытаний, что выпали нам!
Храни же их, Боже, от страшной войны!
Хочу, чтобы мир был на нашей планете.
И живы бы были – отцы и сыны.
Девчонки носили красивые туфли.
И не было б страшной войны.
Обратная связь